El síndrome de Asperger

Se clasifica como un trastorno de espectro autista (TEA). El síndrome de Asperger que padece Sheldon Cooper (el personaje de la serie televisiva The big Bang Theory) es un trastorno que se caracteriza por la manifestación en la persona que lo padece, de intereses limitados o una preocupación inusual y obsesiva con un objeto o un tema en particular, llegando a excluir otras actividades o temas de conversación.

Las personas que lo padecen suelen tener una inteligencia ligeramente por encima de la media, pero muestran (como los autistas) rutinas o movimientos repetitivos, así como una tendencia a hablar de manera demasiado formal o monótono y a interpretar ironías de manera literal. Exhiben un comportamiento social y emocionalmente inadecuado y se muestran incapaces de interactuar con los demás, muestran torpeza física y a veces su lenguaje corporal es inexistente.

En torno a 3 de cada 1.000 niños padecen este trastorno. Se cree que científicos como Einstein o Newton, pudieron padecer el síndrome de Asperger.

Fuentes: Muy interesante.

El ordenador para niños

Las nuevas tecnologías o TICS ya no son de uso de exclusivo para mayores, las llamadas "generación del ordenador y generación del .com" vienen pisando muy fuerte en este tema:

Acaba de salir al mercado un portátil diseñado para el desarrollo y aprendizaje de las capacidades de los más pequeños. Tiene la potencia de un netbook tradicional y las teclas están adaptadas a las manos más pequeñas.

Los estudios realizados demostraron que el uso de la tecnología en la educación de los niños les ayuda a desarrollar las llamadas "habilidades del siglo XXI": comunicación, pensamiento crítico y colaboración.

El Classmate Mino C900 es tan potente como un netbook tradicional. El teclado es a prueba de derrames de líquidos, y el chasis resistente a impactos desde una altura de 60 cm (el doble de los habitual). El aparato incluye una serie de programas que permiten a los padres controlar el uso de programas y web que hacen los niños, el Parent Carefree Monitoring. 

Este software permite limitar el acceso a ciertos programas o sitios web de forma definitiva o por horarios. Es posible programar los horarios de una semana entera, Adicionalmente se puede monitorear a qué programas, sitios web y archivos se ha accedido desde el ordenador.

Su precio: unos 149 euros.

E iPad ayuda a niños con problemas de visión

Según una investigación de la Universidad de Kansas, la tableta de Apple podría mejorar la calidad de vida de los niños con discapacidad visual cortical. Este trastorno neurológico impide a los afectados interpretar correctamente las imágenes y les produce atrofias y pérdidas de visión. Se puede presentar desde el nacimiento y su gravedad depende del tipo de lesión, pero siempre requiere de cuidados específicos y una educación especial. Cuanto antes empiece a tratarse, más se puede avanzar en la mejora de los síntomas y ahí el iPad puede ser crucial.

Muriel Saunders, la profesora que dirigió el estudio, comprobó que la interactividad, sonidos y colores de la tableta atraían la atención y mejoraban la concentración de los pequeños, que suelen tener dificultades para fijar la vista en caras y objetos.

Estamos ante el nuevo uso de las TICS, no sólo con personas que pueden usarlo diariamente y sin complicación sino que también ya existe la posibilidad de que lo usen niños con algún trastorno o discapacidad y esto para la educación es una pequeña ayuda y alegría.  

Fuentes: revista muyinteresante 2012

¿Es beneficioso el bilingüismo?

En los últimos años, la idea de potenciar en los niños pequeños el aprender dos idiomas se ha visto aumentada al igual que la de pedagogos y psicolingüistas que ensalzan los beneficios de manejar varios idiomas y no solo para conocer distintos países y culturas o encontrar más empleos.

En la actualidad, todavía se hablaba del bilingüismo diciendo que si se aprendía de manera precoz, retrasaba el desarrollo verbal e incluso, cognitivo.

Por lo que se realizó un estudio en el que se presentaban a distintos bebés de solo siete meses, a quienes se les enseñaba una secuencia de sonidos similares a palabras. Al final, como recompensa, siempre aparecía un muñeco en la misma esquina de la pantalla que estaban observando. Cuando los psicólogos, creadores del estudio, cambiaron la serie y posición de la imagen, los niños criados en un entorno poliglota rápidamente dirigían la mirada a la nueva posición. Mientras que, los monolingües  seguían insistiendo en la ubicación anterior. Es decir mostraban una menos flexibilidad mental.

Por ello, es tan importante que ya desde pequeños les ayudemos a aprender otro idioma, como es el inglés. Recordemos que los niños son esponjas y que en edades tan precoces van a ser capaces de memorizar información que nosotros ya con una cierta edad no.